Izraēls Gelfands

Izraēls Gelfands (viens no izcilākajiem 20. gadsimta matemātiķiem, biologs, skolotājs un matemātiskās izglītības organizators (līdz 1989. gadam - Padomju Savienībā, pēc 1989. g. Savienotās Valstis).

Vairāk nekā 800 zinātnisku rakstu un aptuveni 30 monogrāfiju autors; lielas zinātniskās skolas dibinātājs.

Fizikālo un matemātikas zinātņu doktors (1940), Maskavas Valsts universitātes profesors. MV Lomonosova (Maskavas Valsts universitāte) (1941-1990), Rutgers University (1990-2009).

Maskavas matemātikas biedrības (MMO) prezidents 1966-1970, PSRS Zinātņu akadēmijas loceklis (1984; kopš 1991 - Krievijas Zinātņu akadēmija).

Galvenie Gelfand darbi ir saistīti ar funkcionālo analīzi, algebru un topoloģiju.

Viens no normēto gredzenu teorijas (Banaha algebras) pamatlicējiem, kas kalpoja par sākumpunktu teorijai par gredzeniem ar involūciju un bezgalīgas dimensijas Lī grupu unitāro attēlojumu teorijai, kuru viņš radīja, fundamentālu rezultātu autors vispārināto funkciju teorijas jomā. Viņš nodarbojās ar diferenciālvienādojumiem, topoloģisko lineāro telpu teoriju, spektrālās analīzes apgrieztajām problēmām, kvantu mehāniku, dinamiskajām sistēmām, varbūtību teoriju, aptuveno un skaitliskās metodes un citas matemātikas jomas.

Viņš ir daudzu darbu autors par neirofizioloģiju, šūnu migrāciju audu kultūrās, proteomiku (olbaltumvielu terciārās struktūras klasifikāciju) un ārstu klīniskā darba algoritmizāciju.

Gelfands ir pazīstams arī ar to, ka viņam izdevās kļūt par pasaules līmeņa zinātnieku pašizglītošanās ceļā, bez pabeigtas vidējās izglītības un nepabeidzot studiju kursu universitātē.

***

Izraēls Gelfands (1913-2009) - viens no izcilākajiem 20. gadsimta matemātiķiem, daudzu teorētisko darbu un lietišķo studiju autors, izmantojot matemātiskās metodes fizikas, seismoloģijas, bioloģijas, neirofizioloģijas, medicīnas jomā.   

Kad Izraēls Gelfands pabeidza devīto skolas klasi mazā skolā pie Odesas, matemātikas skolotāja viņam teica: "Izja, es tev vairs nevaru iemācīt neko. Aizbrauc uz Maskavu, atrodi tur Maskavas Valsts universitāti un iestājies Mehmatā. Turpini studēt un tu kļūsi par lielisku matemātiķi! "  

Mehānikas un matemātikas fakultātē devītklasnieks nonāca tikai pie dekāna sekretāra.

- Jaunieti, kur ir tavs vidusskolas izlaiduma diploms? — sekretāre bija sašutusi.

- Brauc atpakaļ uz Ukrainu un atgriezies pēc gada, ar diplomu!  

Bet Gelfands vairs nevarēja atgriezties mājās - tāpēc viņš nolēma palikt Maskavā, un, lai nopelnītu iztiku, iekārtojās darbā  Ļeņina bibliotēkas garderobē – tuvāk grāmatām.  

Kādu dienu viņu tur lasot monogrāfijas augstākajā matemātikā, pamanīja, jauns, bet jau slavens matemātiķis Andrejs Kolmogorovs.  

- Kas, ir puika! Kāpēc tu turi šo grāmatu savās rokās? - jautāja zinātnieks. - Galu galā, tu nesaproti nevienu rindiņu tajā.  

- Piedodiet, biedri profesor, bet Jūs kļūdāties! — atbildēja jaunietis  

- Tad nu šeit Tev ir trīs uzdevumi - mēģini atrisināt vismaz vienu, pirms atgriežos. Tev ir divas stundas!  

Kolmogorovs bibliotēkā uzturējās ilgāk nekā gaidīts, un, atgriežoties pēc mēteļa, numuru viņš iedeva citam garderobistam, pilnībā aizmirstot par uzdevumu jaunajam Gelfandam. Jau izejot no vestibila, viņš no aizmugures dzirdēja saucienu:  

- Biedri profesor! Es esmu atrisinājis...  

Kolmogorovs atgriezās, paņēma no Gelfanda lapiņas, kas rakstītas ar ātru rokrakstu, izplēstas no skolas piezīmju grāmatiņas, un pārsteigts atklāja, ka visi uzdevumi atrisināti, arī pēdējais, turklāt- neparasti elegantā un viņam nezināmā veidā.  

- Vai kāds tev palīdzēja? — nespēja noticēt profesors.

- Es atvainojos, bet es visu izlēmu pats!  

-Tad te vēl trīs uzdevumi. Ja atrisināsi divus no tiem, es Tevi pieņemšu mehmatā par savu aspirantu. Tev ir četras dienas.  Kolmogorovs piektajā dienā parādījās garderobē un devās tieši uz sektoru, kuru strādāja Izraēls Gelfanda.  

- Nu, kā klājas? — uzjautāja profesors 

- Es domāju, ka esmu tos uzdevumus atrisinājis... - zēns izvilka burtnīcu ar uzdevumiem.

Kolmogorovs iegremdējās rakstītajā. Pētot lapas, zinātnieks pacēla galvu, cieši paskatījās Izjam acīs un teica:  

- Atvainojiet, lūdzu, par šaubām par šo pirmo uzdevumu risinājumiem. Tagad redzu, ka neviens Jums nepalīdzēja. Lieta tāda, ka ne šajā bibliotēkā, ne ārpus tās sienām neviens nevarēja pateikt trešā uzdevuma risinājumu: līdz šodienai matemātiķi to uzskatīja par neatrisināmu! Ģērbieties, es iepazīstināšu ar MSU rektoru.  

***

Tāpēc akadēmiķis Gelfands nekad nav gājis 10. klasē un nekad nebija students.

Kolmogorovs bija Izraēla Gelfanda zinātniskais vadītājs un daudzkārt runāja par savu studentu: "Kad es runāju ar Gelfandu, es sajutu augstāka saprāta klātbūtni. "